Webinar na Biblioteca Escolar - Um Mergulho no Estuário do Sado

Os alunos do 8.º A, da Escola Básica e Secundária Ferreira da Silva, acompanhados pela professora Anabela Oliveira, participaram num novo webinar dedicado a uma das espécies mais emblemáticas do oceano – o cavalo-marinho –, na Biblioteca Escolar, no dia 20 de novembro. 

Nesta sessão, promovida pelo Oceanário de Lisboa, em parceria com a Associação Mardive, o programa KidsDive, o programa Escola Azul da Direção-Geral de Política do Mar e pelo Instituto de Conservação da natureza e das Florestas (ICNF), um grupo de biólogos marinhos despertou o interesse e curiosidade dos alunos. Estes aceitaram o desafio de ir à descoberta dos segredos do cavalo-marinho e compreender o seu papel nos ecossistemas marinhos. Este encontro permitiu uma articulação da Biblioteca Escolar com o currículo da disciplina de Ciências Naturais, com o Programa Eco-Escolas e com a Estratégia de Educação para a Cidadania, já que consistiu num verdadeiro apelo à preservação da vida marinha, mostrando o quanto é importante preservar as espécies e respetivos habitats. 

Palestras " Segurança no Trabalho" “Sustentabilidade Ambiental e Economia Circular”

 No dia 20 de novembro, realizou-se na Biblioteca Escolar, duas palestras destinadas aos alunos do Ensino Secundário Profissional, do Curso de TVM (Técnico de Vendas e Marketing), intituladas Segurança no Trabalho e Sustentabilidade Ambiental e Economia Circular, que tiveram, como palestrantes, respetivamente, Vera Pinto e Anabela Neves. 

Por questões de logística as Turmas do Curso Profissional de TEAC (Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores) assistiram às mesmas palestras no Auditório da AEFS.

Os discentes mostraram-se interessados e tiveram a oportunidade de conhecer, através de um discurso motivador e ligado ao mercado de trabalho as condições que as entidades patronais devem reunir para garantir a segurança no trabalho e os cuidados a ter para prevenir acidentes, proteger a saúde controlar os riscos no ambiente de trabalho. Ao mesmo tempo, os alunos foram incentivados a contribuir para uma economia circular, que assenta na redução do consumo de recursos, na reutilização de produtos e materiais, na reciclagem, na reparação e em novas propostas de modelos de negócio. É necessário estabelecer um equilíbrio entre o ambiente, a economia e a sociedade.

Palestra “Qualidade” na Biblioteca Escolar

 

No dia 6 de novembro, realizou-se, na Biblioteca Escolar, uma palestra organizada pela professora Manuela Martins, no seguimento do plano curricular, do Curso Profissional Técnico/a de Vendas e Marketing do 10.º, 11.º e 12.º ano. Esta palestra, designada “Qualidade”, foi promovida pelo Centro Tecnológico do Calçado.  Os discentes tiveram a oportunidade de mobilizar conhecimentos já adquiridos e refletir sobre a “Qualidade” dos produtos e como esta depende de fatores como a durabilidade, a fiabilidade, a estética, o grau de competitividade com outros produtos, entre outros fatores.  

A atividade decorreu como previsto, tendo os alunos aderido de forma positiva. 

A biblioteca escolar participou nesta atividade, nomeadamente, na organização e coordenação do espaço.

MIBE - Sessão de poesia - Liberdade, de Fernando Pessoa

 

Escritores ou engenheiros de prompts?"

Ai que prazer

Não cumprir um dever,

Ter um livro para ler

E não o fazer!

Ler é maçada,

Estudar é nada.

O sol doura

Sem literatura.

O rio corre, bem ou mal,

Sem edição original.

E a brisa, essa,

De tão naturalmente matinal,

Como tem tempo não tem pressa...

Livros são papéis pintados com tinta.

Estudar é uma coisa em que está indistinta

A distinção entre nada e coisa nenhuma.

Quanto é melhor, quando há bruma,

Esperar por D. Sebastião,

Quer venha ou não!

Grande é a poesia, a bondade e as danças...

Mas o melhor do mundo são crianças,

Flores, música, o luar, e o sol, que peca

Só quando, em vez de criar, seca.

O mais do que isto

É Jesus Cristo,

Que não sabia nada de finanças

Nem consta que tivesse biblioteca...

Fernando Pessoa

Este foi o poema declamado, nos dias 14 e 29 de outubro, aos alunos do 12º Ano, na Biblioteca Escolar, constituindo um marco no início do estudo de Fernando Pessoa. Pessoa cuja obra procurou as infinitas pessoas que no seu íntimo ganhavam vida e personalidade. 

Será que a Inteligência Artificial será capaz de se aproximar da produção literária de Fernando Pessoa que se mostra tão simples quanto complexa?

A resposta foi unânime. 

A profundidade e a complexidade de uma mente como a de Fernando Pessoa muito dificilmente será absorvida pela IA. 

MIBE - Sessão de conto "Frei Luís de Sousa", de Almeida Garrett

 

“Acham que o amor pode sobreviver à dúvida, à guerra e... ao regresso de um marido dado como morto? Preparem, então, os vossos corações! Hoje, esta Biblioteca Escolar vai transformar-se num palco, pois vamos assistir a uma tragédia de amor, honra, identidade e... muita, mas muita desgraça!” E foi assim que os alunos acabaram por conhecer Madalena de Vilhena, que acabou por se ver casada com dois homens. "Que destino cruel! Estou casada com dois homens! Que escândalo! Que tragédia!”

Esta sessão de conto, nos dias 14 e 23 de outubro, desafiou os alunos do 11.º ano a refletirem sobre o mundo atual e o papel que a IA está a desempenhar, refletindo, à luz dos desafios da RBE, sobre o que é a originalidade e qual será o papel dos escritores e dos artistas no futuro? 

MIBE - Sessão de conto "A farsa de Inês Pereira", de Gil Vicente

 

"Escritores ou engenheiros de prompts?"

Numa articulação da BE com o currículo da disciplina de Português, num momento de celebração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, os alunos do 10º Ano participaram numa sessão de conto em torno da "Farsa de Inês Pereira", de Gil Vicente, realizada na Biblioteca Escolar, nos dias 15 e 16 de outubro. 

"Inês Pereira queria casar. casar com alguém culto, bem falante, que a levasse a passear e lhe desse muita música. Acham que casar com alguém culto é uma boa ideia? Já ouviram o ditado 'Mais vale asno que me leve do que cavalo que me derrube?"

Esta foi a introdução que permitiu à Professora Bibliotecária conduzir os discentes numa viagem pelo enredo da referida obra, de um modo divertido, com muito humor à mistura. 

De seguida, lançaram-se algumas questões para uma reflexão conjunta: Acham que Inês foi esperta ou aproveitadora? Se fosse hoje, como seria a história da Inês Pereira? Acham que Gil Vicente pretendia valorizar ou criticar o comportamento de Inês?

No final, os alunos, em trabalho cooperativo, recorreram à IA para encontrar um final alternativo para a história, partilhá-la com a respetiva turma e, depois, dar sua opinião sobre a questão-problema definida pela RBE: "Escritores ou engenheiros de prompts?" Qual a importância de se ser original? As opiniões foram recolhias para depois serem partilhadas com a comunidade escolar. 

MIBE - Sessão de conto "O fantasma dos Canterville", de Oscar Wilde

 

A Inteligência Artificial e o futuro das histórias

Na BE, em pleno mês MIBE, os alunos do 9.º ano participaram, nos dias 13, 14 e 16 de outubro, numa sessão de conto do livro "O fantasma de Canterville", de Oscar Wilde, num ambiente que parecia anunciar o halloween, mas de modo divertido e com muito humor à mistura:

"Quando o relógio bateu à uma da madrugada, o Fantasma de Canterville iniciou a sua ronda habitual.

As correntes tilintavam lugubremente, ecoando pelos longos corredores de pedra. Era um som arrepiante, próprio para gelar o sangue do mais valente dos homens.

Mal dera alguns passos, abriu-se uma porta — e surgiu o senhor Otis, trajando o seu roupão de dormir e empunhando uma pequena lanterna.

— Meu caro senhor — disse ele com toda a serenidade —, parece-me que as suas correntes fazem um ruído verdadeiramente insuportável. Permita-me oferecer-lhe este frasco de Lubrificante Tammany Rising Sun. É de excelente qualidade. Uma aplicação bastará para eliminar completamente o barulho.

Colocou o frasco sobre a mesa de mármore, fez uma ligeira vénia e retirou-se tranquilamente, fechando a porta atrás de si.

O Fantasma ficou paralisado de espanto. Jamais, em mais de trezentos anos de aparições e terrores, fora tratado com tamanha falta de respeito!"

WILDE, Oscar, O fantasma dos Canterville"

Uma sessão de conto que mais uma vez promoveu a reflexão sobre a Inteligência Artificial e o futuro das histórias. Entre as várias opiniões, os alunos foram unânimes no que diz respeito à importância da criatividade e da imaginação, algo que muito dificilmente se conseguirá com uma mera combinação de algoritmos.