Proliteracias - Dia da Lusofonia (5 de maio)

 

No âmbito do Programa ProLiteracias, com o objetivo de assinalar o Dia Mundial da Língua Portuguesa, 05 de maio, colocou-se me prática uma articulação de conhecimentos entre o tema da "Diversidade cultural", abordado em Geografia, e o tema do "Pluralismo e Diversidade cultural" tratado em Cidadania e Desenvolvimento. A prática pedagógica entrosou-se com a Biblioteca Escolar, conduzindo-se os alunos à realização de pesquisas em diferentes sites, recolha de informação e, depois à sistematização e mobilização de informação que deram lugar à elaboração de guiões criativos e apelativos. Para tal, os alunos recorreram à ajuda da Inteligência Artificial para, de seguida, proceder à edição de vídeos no Canva. 

Celebração do 25 de abril de 1974

 "Com mãos se faz a paz se faz a guerra. Com mãos tudo se faz e se desfa [...]"

(“Mãos”, de Manuel Alegre)

E foi com as mãos que a prof.ª Adelina, com a colaboração das professoras Maria Figueiredo e Rosário Neves, semeou cravos no coração da comunidade escolar, na semana de do 25 de abril até o dia 1 de maio. Maio, o mês no qual se, em 1974, a revolução deu lugar a um processo revolucionário, que culminou na Constituição de 1976. Um gesto singelo da Biblioteca Escolar, onde foram expostos livros alusivos ao dia, que semeou sorrisos e que lembrou como os cravos de Celeste Martins Caeiro calaram e venceram as armas, no dia da LIBERDADE, mas que também é o dia da IGUALDADE/EQUIDADE e da FRATERNIDADE.

Foi com este espírito que, com a música do prof. Nuno Oliveira, os BiblioAmigos Santiago e Bárbara Barbosa, aos quais se juntou João Carvalhal, leram e interpretaram poemas de Manuel Alegre e de Sophia de Mello Breyner Andresen. 

“A PAZ SEM VENCEDOR E SEM VENCIDOS

Dai-nos Senhor a paz que vos pedimos

A paz sem vencedor e sem vencidos

Que o tempo que nos deste seja um novo

Recomeço de esperança e de justiça

Dai-nos Senhor a paz que vos pedimos

[…]”

(Sophia de Mello Breyner Andresen)

ProLiteracias - Sismos, o que fazer antes, durante e depois?

 

Numa articulação entre as disciplinas de Ciências Naturais e de Cidadania e Desenvolvimento, implementou-se uma prática pedagógica assente numa metodologia ativa, que promoveu o trabalho colaborativo entre a biblioteca escolar e a sala de aula e a utilização de ambientes digitais. Os alunos realizaram trabalhos de pesquisa e sistematizaram informação tendo em conta a seguinte questão orientadora: Sismos, o que fazer antes, durante e depois?. 

                                        

Os discentes elaboraram apresentações digitais, que corroboraram com folhetos e vídeos. Todo este trabalho foi partilhado entre as turmas do 7.º ano e as do 6.º ano.  

                                       

ProLiteracias - A Constituição de 1976

Tendo como horizonte a candidatura ao Programa ProLiteracias, entretanto aprovada pela RBE, numa articulação entre a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e a Biblioteca Escolar, tem-se apostado em metodologias ativas. Fazendo uso de ambientes digitais e com o apoio da IA, os alunos realizaram trabalhos, de modo a assinalar os 50 anos da Constituição de 1976 e depois procederam à sua partilha com toda a comunidade escolar. Recorrendo a várias ferramentas digitais, os discentes realizaram apresentações e vídeos. 

ConciL - Fase Municipal

 

Na Biblioteca Municipal Ferreira de Castro, nos dias 23 e 24 de abril, realizaram-se as provas da fase municipal do Concurso Interconcelhio de Leitura. Os alunos do Agrupamento Dr. Ferreira da Silva tiveram um desempenho notável. 

Os discentes apurados foram os seguintes:

• 1.º ciclo: Ana Carolina Resende, da EB1 do Picoto (1.º lugar); Benjamim Morais 4.º ano da EB Bustelo (2.º lugar).

• 3.º ciclo: Matias Costa, 9.º A, da EB CAA (2.º lugar); Bárbara Santos, 8.º A, da EBS – FS (3.º lugar).

• Ensino Secundário: Maria Reis, 12.ºA-LH, da EBS – FS  (1.º lugar).

                                          

                                                  

                                                 

                                              

Constituição Portuguesa - 50 anos depois...

 

Os alunos do 9.º A, no âmbito do tema “Democracia e Instituições Políticas”, desenvolveram um conjunto de podcasts com o objetivo de dar a conhecer alguns dos artigos da Constituição da República Portuguesa (CRP).

Ao longo do projeto, os alunos consultaram a CRP, selecionaram e analisaram diferentes artigos, procurando compreender o seu significado e evidenciar a sua relevância no quotidiano dos cidadãos, bem como o seu papel fundamental numa sociedade democrática.

O resultado final traduz-se em podcasts que, de forma acessível e criativa, explicam a importância da Constituição e aproximam estes conceitos da realidade dos cidadãos.

Visita à Assembleia da República: um apelo à cidadania

No âmbito do programa Parlamento dos Jovens, os alunos das listas foram convidados pela deputada Lia Ferreira a visitar a Assembleia da República. Uma oportunidade única, no ano em que se assinala os 50 anos da Constituição de 1976.  

Esta visita permitiu conhecer o hemiciclo, as salas das comissões, o átrio principal, a escadaria nobre, entre outros espaços. Por fim, foi possível entrar nas galerias e assistir ao debate quinzenal com o 1.º ministro. Uma experiência a não esquecer.