Miúdos a Votos - Campanha

Em tempo de campanha, os alunos, de diferentes anos de escolaridade e níveis de ensino, têm andado numa azáfama para produzir materiais de campanha para os seus livros preferidos: podcasts;  vídeos; cartazes; 

C1 - A criada

C5 - A avozinha gangster

C6 - O recruta

B16 - O principezinho

B7 - CoelhovsMacaco

B1 - A fada Oriana

LIDERA, Ler informação diária para escolher, refletir, agir - Sessão 5

 

O mês de março, mês da leitura, tem sido também tempo para realizar a sessão 5 do programa LIDERA, convidando os alunos do ensino secundário a identificar e analisar casos concretos de desinformação. Os alunos sinalizaram as estratégias de persuasão/ manipulação utilizadas, como, por exemplo, a generalização, a descontextualização, a linguagem sensacionalista, a polarização, a utilização de uma figura simbólica (ex.: Cristiano Ronaldo), para promover a discriminação, a indignação e reprovação moral, o medo… Sublinhou-se a importância de verificar a fonte primária, consultar as informações jornalísticas e as plataformas de fact-checking. 

Mês da Leitura: Leitura Dramatizada do conto "O Barba Azul"

 

Tendo como horizonte o Dia Internacional da Mulher, os BiblioAmigos do 5.º A realizaram uma leitura dramatizada do conto infantil “Barba Azul”, guiados pelo livro “Mulheres que correm com os lobos, de Clarissa Pinkola Estés. Esta atividade entrelaçou-se com o Projeto “Ler fora da Escola, almejando unir as famílias em torno da leitura e da imaginação e numa experiência, fundamental para o desenvolvimento das competências leitoras e para o crescimento emocional das crianças. 

Mês da Leitura - Oficinas de Escrita Criativa

 

Em pleno mês da leitura, a BE promoveu oficinas de escrita criativa, tendo como ponto de partida a leitura do "Livro da Paz", de Todd Parr e a notícia "França devolve tambor-falante à Costa do Marfim " (Público na escola). os alunos foram desafiados a redigir textos de opinião, criar histórias, apelando à sua criatividade e imaginação.  

ConCIL - Fase Escolar

Numa estreita articulação com o projeto de leitura da disciplina de Português, a fase escolar do Concurso Interconcelhio de Leitura teve como ponto de partida os contextos de aula, para, depois, dar lugar a tertúlias literárias, nas bibliotecass escolares, com os alunos que foram selecionados pelas respetivas turmas e professores de Português. As tertúlias assentaram numa partilha de leituras e reflexões entre os alunos envolvidos. Estes encontros foram muito positivos e enriquecedores para os alunos, que, no final, realizaram a sua autoavaliação e heteroavaliação. A rubrica permitiu ao júri, composto pela equipa da BE, selecionar os alunos que irão participar na fase municipal do ConCIL. No que diz respeito à Escola Básica e Secundária Dr. Ferreira da Silva e respetivas bibliotecas, os alunos são os seguintes:

Parabéns a todos os alunos que agarraram o desafio da leitura. 

Palestra “Desafios Digitais ...", para Pais/Encarregados de Educação

No dia 3 de março, realizou-se uma sessão de formação destinada aos Pais/Enc. de Educação dos alunos do Agrupamento, orientada pelo Sr. Inspetor Daniel Moreira, da Direção Norte da Polícia Judiciária. Muitos foram os alertas para nos ensinar a ler e identificar os indícios de burlas e abusos aos quais podemos estar sujeitos quando acedemos ao mundo digital. Com estes alertas sublinhou-se o quanto é importante a prevenção e proteção. 

Esta iniciativa envolveu igualmente todos os alunos do ensino secundário do Curso Científico-Humanístico e todos os alunos do 7.º ano do Agrupamento.

 No dia 2 de março, mês da leitura, na Biblioteca Municipal de Oliveira de Azeméis, realizou-se um debate intermunicipal que promoveu o encontro entre alunos das diferentes escolas do concelho, permitindo, a estes alunos falarem e fazerem campanha em torno dos livros que selecionaram. Um encontro saudável, no qual se partilharam enredos, histórias e muitas mensagens. Mensagens de paz, de amizade, inclusão, coragem, esperança, empatia, perseverança, amor, “carpe diem”… Todas elas encontradas nos e através dos livros.