Durante o mês da leitura, a E.B. do Picoto realizou uma Feira do Livro Usado. Esta iniciativa teve, por parte da comunidade educativa, uma grande adesão tanto na oferta como na compra de livros. A motivação de todos os alunos foi muito significativa. Além do entusiasmo que demonstraram pela autonomia de irem às compras, puderam adquirir mais do que um livro pois os preços eram convidativos.
No Eco-Dia, 27 de março, alguns BiblioAmigos do 2.º e 3.º ciclos apresentaram a todas as turmas do 3.º ciclo, a leitura dramatizada do livro "História Breve da Lua", de António Gedeão, que prepararam nas Oficinas de Leitura em voz alta, dialogada e dramatizada. Os discentes empenharam-se e o seu desempenho foi excelente. Parabéns!
Em pleno mês/semana da leitura, no dia 24 de março, realizaram-se as eleições no âmbito do "Miúdos a Votos". A comunidade escolar foi convidada a exercer o seu direito/dever de votar, experienciando os procedimentos inerentes a uma eleição democrática.
As bibliotecas do Agrupamento de Escolas convidaram os Pais/Enc. de Educação a vir à escola para ler um texto, um excerto de um livro, ou de outro documento, ou ainda contar uma história à sua escolha, na turma do/a seu/sua educando/a ou noutra, ao longo da Semana da Leitura que decorre de 23 a 27 de março de 2026. Foram momentos de leitura, de reflexão e de partilha de afetos.
No dia 25 de março, o Prof. Júlio Machado Vaz conversou com os alunos do 12.º ano. A “conversa” iniciou-se com a metáfora “despertar”, tendo como ponto de o conto “a bela adormecida”, de R. Walser. O que significa e como se “desperta” para a vida, para a consciência e para a identidade? Foi dito que o “despertar” não é senão um processo complexo, que “exige” o respeito e a aceitação da “diversidade” e que assenta na confiança.
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No dia 25 de março, no mês e semana da leitura, os alunos do ensino primário da EB do Picoto e da EB de Faria de Baixo participaram num encontro especial dedicado ao livro “O Saratim faz Plim”, das escritoras Anabela Matos e Vera Pitrez, criadoras do Projeto Saracotearilando. A iniciativa proporcionou às crianças uma viagem por uma história que valoriza a autoestima, a amizade e o respeito pela diferença, ajudando-as a compreender e ultrapassar o medo de serem diferentes.
As personagens Saracoteia e Saracotisa trouxeram momentos de grande empatia e proximidade, conquistando os alunos, que se envolveram com entusiasmo e alegria. No final, cada criança recebeu uma lembrança simbólica — o “globo do amor” — que reforçou o clima de afetividade e inspiração vivido durante a sessão.