No Eco-Dia, 27 de março, alguns BiblioAmigos do 2.º e 3.º ciclos apresentaram a todas as turmas do 3.º ciclo, a leitura dramatizada do livro "História Breve da Lua", de António Gedeão, que prepararam nas Oficinas de Leitura em voz alta, dialogada e dramatizada. Os discentes empenharam-se e o seu desempenho foi excelente. Parabéns!
Em pleno mês/semana da leitura, no dia 24 de março, realizaram-se as eleições no âmbito do "Miúdos a Votos". A comunidade escolar foi convidada a exercer o seu direito/dever de votar, experienciando os procedimentos inerentes a uma eleição democrática.
As bibliotecas do Agrupamento de Escolas convidaram os Pais/Enc. de Educação a vir à escola para ler um texto, um excerto de um livro, ou de outro documento, ou ainda contar uma história à sua escolha, na turma do/a seu/sua educando/a ou noutra, ao longo da Semana da Leitura que decorre de 23 a 27 de março de 2026. Foram momentos de leitura, de reflexão e de partilha de afetos.
No dia 25 de março, o Prof. Júlio Machado Vaz conversou com os alunos do 12.º ano. A “conversa” iniciou-se com a metáfora “despertar”, tendo como ponto de o conto “a bela adormecida”, de R. Walser. O que significa e como se “desperta” para a vida, para a consciência e para a identidade? Foi dito que o “despertar” não é senão um processo complexo, que “exige” o respeito e a aceitação da “diversidade” e que assenta na confiança.
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No dia 25 de março, no mês e semana da leitura, os alunos do ensino primário da EB do Picoto e da EB de Faria de Baixo participaram num encontro especial dedicado ao livro “O Saratim faz Plim”, das escritoras Anabela Matos e Vera Pitrez, criadoras do Projeto Saracotearilando. A iniciativa proporcionou às crianças uma viagem por uma história que valoriza a autoestima, a amizade e o respeito pela diferença, ajudando-as a compreender e ultrapassar o medo de serem diferentes.
As personagens Saracoteia e Saracotisa trouxeram momentos de grande empatia e proximidade, conquistando os alunos, que se envolveram com entusiasmo e alegria. No final, cada criança recebeu uma lembrança simbólica — o “globo do amor” — que reforçou o clima de afetividade e inspiração vivido durante a sessão.
Neste mês da Primavera, os alunos do 12.º A, de Psicologia, participaram numa oficina de leitura dramatizada do conto “A bela adormecida”, reescrito por Robert Walser, nos inícios do século XX, e em cena no TNSJ, em novembro de 2025, com a peça “Branca de Neve e outros dramalhetes”. Esta leitura foi ainda entrosada com o livro “Mulheres que correm com lobos”, de Clarissa Pinkola Estés. Neste enquadramento refletiu-se sobre como as personagens dos contos, como as dos sonhos, são representações do ego e como Walser tinha um conhecimento muito profundo do mundo interno, do inconsciente humano.
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Em plena campanha do “Miúdos a Votos”, os alunos realizaram visitas às salas de aula, com cartazes, marcadores de livros e booktrailers e participaram no Speaker’s Corner, orientado pelos BiblioAmigos do 12.º Ano, que, nos intervalos, consistiu num tempo de antena, no qual os representantes de cada grupo incentivaram a ler o livro que selecionaram e, mais, uma vez, apelaram ao voto da comunidade escolar.
C10 - Isto acaba aqui
Em pleno mês da leitura, a BE promoveu oficinas de escrita criativa, tendo como ponto de partida a leitura do "Livro da Paz", de Todd Parr e a notícia "França devolve tambor-falante à Costa do Marfim " (Público na escola). os alunos foram desafiados a redigir textos de opinião, criar histórias, apelando à sua criatividade e imaginação.
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Esta iniciativa envolveu igualmente todos os alunos do ensino secundário do Curso Científico-Humanístico e todos os alunos do 7.º ano do Agrupamento.
